Inhalt
| Vorwort | |
| Theorieteil | |
| Vom Laut zum Buchstaben – Die Bedeutung der sicheren Beherrschung der Laut-Buchstaben-Zuordnung | |
| Zur Didaktik | |
| Praxisteil | |
| Kapitel 1: Einstieg | |
| Kapitel 2: Stundenstruktur | |
| Kapitel 3: Übungen zur phonologischen Bewusstheit | |
| Kapitel 4: Bildkarten | |
| Kapitel 5: Spielanleitungen | |
| Kapitel 6: Schreiben als Prozess – Texte überarbeiten | |
| Kapitel 7: Diagnose | |
| Kapitel 8: Förderplan | |
| Kapitel 9: Elternarbeit | |
| Literatur | |
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